10.3969/j.issn.1007-2853.2014.04.005
基于输出理论的教学模式研究
以二语习得理论为出发点,输出理论为基础,研究能够有效提高学习者二语习得的教学模式.首先阐释了输出理论和输入理论的关系以及研究输出理论的重要性,其次分析了输出理论在二语习得中的重要作用,然后探讨了以输出理论为基础的教学模式,旨在提高二语教学水平和学习者二语习得能力.
输出理论、二语习得、交际教学、基于任务的合作教学法
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H319.3(英语)
2014-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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