从互动角度试析医学英语教学中的合作学习

摘要：

为推进医学院校的专业英语教学,促进医学人才国际化,多元化发展,切实改革现有的医学英语教学模式成了亟待解决的问题。将合作学习融入医学英语教学是解决这一问题的有效途径,本文从合作学习中＂互动＂的角度出发,分别从＂师生互动＂＂生生互动＂以及＂师师互动＂这三个方面讨论合作学习在医学英语教学中的可行性,这对于理论本身的理解,教学活动的实施以及教学效果的达成具有重要的作用。

关键词：医学英语教学、合作学习、互动

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级教学资助项目20100587;蚌埠医学院教学资助项目Jyxm0901

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42