学生在物理实验中的功利心理
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10.3969/j.issn.1007-2853.2011.12.017

学生在物理实验中的功利心理

引用
所叙述的功利并不是通常意义上的贬义的功利,提出功利的完整含义。在分析了初期功利心理对物理实验产生的一些消极影响之后,介绍了有针对性的消除这些不良影响的具体措施。同时让学生认识到功利主义的最高境界:要从追求个人的最大幸福转变为服务于整个社会。

功利、功利主义、物理实验、教学方法

28

G642(高等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

55-57

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1007-2853

22-1249/TQ

28

2011,28(12)

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