利用语文教学进行学生人格的塑造

摘要：

语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势.它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格.
一、挖掘人文精神树立人格理想
语文教材中,有众多古代圣贤、领袖英雄、志士仁人的典范事迹、精辟论述、格言警句,这些折射羞人文精神光芒的材料,最适合对学生进行人格培养.在语文教学中,应因课制宜,因势利导,将课文中的人文因素发掘出来,充分发挥,深入阐述,使学生受到陶冶,铭记在心,成为他们理想人格的目标.

机标关键词：语文教学、学生人格

分类号：G633.3;G444;G718.3

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：143