新课改下的初中音乐欣赏教学刍议

摘要：

歌德说过:“韵律有一种魔力,它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情.”音乐是一种善于表现和激发感情的艺术.音乐欣赏教学对提高学生的音乐素质、审美能力、开拓学生思维等有着积极的促进作用.欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径,具有最直接、最具体的审美教育价值.音乐教学是以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观,通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏.

机标关键词：音乐欣赏教学、新课改、初中音乐

分类号：G633.951;G434;J605

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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