谈谈英语听力分层教学
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10.3969/j.issn.1007-4309(A).2014.06.097

谈谈英语听力分层教学

引用
整体班级授课制存在着它的局限性.英语听力教学在统一教学模式中遭遇尴尬,英语教学中必须重视听力教学.英语听力分层教学法是破解传统班级整体教学中英语听力教学所遇难题的有效的方法.

英语听力、分层教学、课堂差异

G633.41;H319.9;G434

2014-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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吉林画报(教育百家 A)

1007-4309

22-1008/Z

2014,(6)

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