中学语文分层作业设计探讨

摘要：

作业是检测学生学习水平和学习效果的一种有效的手段.长期以来,中学语文作业设计存在“非差异化”的现象,出现了作业分层设计中只关注知识而忽视学生差异、设计过于形式化而忽视学生的自主性、设计只注重数量而忽视质量的问题.根据基础教育新课程改革的要求和中学语文学科性质、中学生发展的特点,提出了以差异为本,分层优化作业;关注学生的自主选择性;优化作业评价方式的中学语文分层作业设计的改进对策.

关键词：中学语文、分层作业、差异性

分类号：G63;G423.07;TU986

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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