谈谈小学英语教学中的“全身反应法”

摘要：

教学有法,但无定法.小学英语教学有许多教学方法,大家可以根据所教的学生状况加以选用.针对农村小学孩子们的英语听力薄弱的问题,我们在教学中选择了“全身反应法”,收到了较好的教学效果.TPR(Total Physical Response)即完全肢体反应教学法,是美国一位心理学教授James Asher早在1966年所提出的.它的精髓即为:以口头发号施令,给予指示,并辅以肢体动作示范帮助了解指令的意义,等学习者充分了解语句的意义时,再以肢体动作做出正确的回应,不但能减轻开口的压力,更能累积足够的信心.Asher深信大量听力信息的接收与肢体动作反应的相结合,能使学习的印象更深刻持久.

机标关键词：小学英语教学、全身反应法

分类号：G623.31;H195.3;G434

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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