关于医学留学生教学方法优化的几点思考

摘要：

改革开放30多年来,我国高等教育的国际交流和合作日益频繁.留学生不再是大学校园中绚丽多姿的点缀,他们逐渐成为高等教育国际化进程中不可缺少的一个因素.在实际教学过程中,由于留学生的文化背景、学习习惯与中国学生有很大的不同,为了取得良好的教学效果,使用什么样的教学方法成为我们需要认真思考的问题.
一、医学专业留学生的特点
(1)医学专业留学生保持快速增长的势头.2004年,郑州大学首届来自于巴基斯坦和尼泊尔的32名医学留学生顺利毕业,并获得了医学学士学位.截止到2012年,郑州大学临床医学专业招收200名留学生.

机标关键词：留学生教学、医学留学生、教学方法优化、几点思考

分类号：G642.0;H195.3;G420

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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