10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.291
浅谈语文的盲目肯定
“我们从来不曾在答案中写过原文的‘否与不’。久而久之,我们学会了要将不正确的道理作为道理来讲,要将作者的观点全部肯定,只有遵守这样的标准,才可以在应试教育中立于不败之地。”
语文课堂、认同、质疑
G633.3(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
273-273
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语文课堂、认同、质疑
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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