谈小学思品课的体验式教学

摘要：

改变传统的教学模式与方法，是新课程标准对当代小学思想品德教学的重--求。体验式教学法是对传授式教学模式的一种突破，对于小学生的学习主体地位来讲是一种尊重。小学思想品德教学中利用体验式教学，有利于小学生思想道德水平的提高与小学生学习体验感与成就感的提高。因此，本文以谈小学思品课的体验式教学为题，对体验式教学法在小学思想品德课堂中的使用方法进行分析。

关键词：小学、思想品德、体验式、教学方法、突破

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：225-225