10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.162
论信息技术与学科教学整合的探索
信息技术在学校教育教学中的应用越来越广泛,笔者从整合的内涵提出信息技术与学科教学的整合,构建基于网络环境的发现式教学模式,并利用“学习借鉴并重,提高教学效率;创设教学情境,激发学习兴趣;利用交互作用,促进互相交流;评价方法多样,创造成功体验”的整合策略进行教学实践探索,取得了一定的效果。
信息技术、学科教学、整合
G434(电化教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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