10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.120
初中生物实验教学中创新教育的意义和教学思路探析
创新能力的培养是素质教育的题中之义,也是新课改的要求能力,所以如何实现教学中的创新能力培养是当前教育面临的首要挑战。本文以生物实验教学中的创新能力培养为例,阐述了创新教学的意义以及思路,仅供相关人士参考。
生物实验、创新能力、培养思路
G633.91(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.120
生物实验、创新能力、培养思路
G633.91(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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