生活化--品德与社会课的风景线

摘要：

《品德与社会》课程标准中强调，品德与社会要遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，引导儿童“学会生活”，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活为主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。如何将这一标准落实在教学活动之中，使品德课程教学生活化呢？我在教学实践中进行了初步尝试。

机标关键词：品德与社会课、风景线

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107