10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.104
浅谈英语教学中对新教材的反思
平时的教学中,我们应给予学生明确的任务,同时强调完成任务是值得珍惜的学习机会,是对他们语言运用能力的提高。同时,教师要从任务的真实性、实用性、功能性三个方面保证任务的可行性,并且确保学生明确领会并全面执行教师布置的任务。
教材、教学、学生主动性
G633.4(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教材、教学、学生主动性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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