10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.098
地理学习小组建设初探
在新课程改革的背景下,在素质教育理念的熏陶下,“自主探究、合作交流”提到了一个前所未有的高度。教学改革势在必行。我们学校自组建班级以来就特别重视班级小组建设。根据班级学生的不同情况进行合理分组,而且在管理过程中还进行了一系列小组活动,如“优秀学习小组”、“优秀组长”、学习小组经验交流等等。小组是班级学生群体的基本单位。小组建设的好,整个班集体自然会呈现出良好的班风,这应该是一个显而易见的道理。怎样在地里教学过程中最大限度的调动学习小组的积极性呢?
小组建设、学习小组、地理学习
G633.5(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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