采撷生活素材还原作文真情--浅议优化小学作文教学效果策略

摘要：

小学生因生活阅历的有限，情感体验的欠缺，加之本身不善观察生活、积累素材，写作时难免会陷入无话可说的窘境，导致作文内容空洞、虚假、乏味，缺乏真情实感。因此，小学语文教师要想提高小学生写作水平，必须设法先从根源上改良这一问题，即从写作的第一步---积累素材入手，引导学生把目光投向生活，培养其大语文观。本文为此展开了几点探讨。

关键词：小学作文、生活素材、真情实感、大语文观

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49