10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.017
新时期小学生阅读指导的探究
小学语文新课标在基本理念和总目标中要求在阅读方面都强调“丰富语言的积累,培养语感,然后在各阶段目标中再对此加以具体化。”由此可以看出学生的课外阅读显得尤为重要。本文从“投其所好”激发学生阅读兴趣、引导学生阅读注重实效性、创设条件促进学生阅读三个方面就新时期小学生阅读进行了思考和研究。
小学生、阅读、探究
G62(初等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-14,24