10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.005
心理健康教育在小学数学教学中的渗透
教育是一项完整的育人工程,不但要传授给学生科学知识,还要求引领学生健康成长,健康成长的过程中心理健康必不可少,心理健康教育应渗透在学校教育教学的全过程中。教师应在学科教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们的智力和创造力的同时,维护和增进他们的心理健康,形成学生健全人格。在数学教学中,作为一名教师,在学科教学中应该对学生因材施教,适时、适度地渗透心理健康教育,让学生健康成长!
小学数学、教学、渗透、心理健康教育
G623.5(初等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
4-4