10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.05.004
高中课堂有效提问的五原则
学贵有疑;小疑则小进,大疑则大进。然而提问是很讲究的,有效提问是启发式教学的一种常见形式,也是有效教学的手段。高中思想政治课概念众多、知识抽象、理论性强,学生的社会经验又不足,因此,在高中政治课堂中,教师尤其要注重有效提问,可以吸引学生的注意力,调动学生的积极性,深化对所学知识的理解,培养学生分析解决问题的能力,激发学生对政治课的学习兴趣。
高中课堂、有效提问、五原则
G63(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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