浅谈初中数学教学中的学法指导

摘要：

在很多人的眼中，数学不外乎就是抽象的定义、单调的公式以及枯燥无味的数字。很多学生没有兴趣去学，有的甚至“谈数色变”，成为数学课堂中的“配角”。那么怎样使学生有兴趣、有信心地去学好数学，并且真正成为数学课堂的主人呢？

机标关键词：初中数学教学、学法指导

分类号：G633.6;G424.21;G71

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201-201