小学数学教学中探究性课堂的实施策略

摘要：

新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。在小学数学教学中，我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。

关键词：探究、实践、评价

分类号：G633.6;G434;F270.7

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104