如何突破高中生的数学思维障碍

摘要：

高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。”在教学实践中有不少同学解数学题发生困难，并不是因为这些问题的解答太难以致学生无法解决，而是其思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异，也就是说，这时候，学生的数学思维存在着障碍。高中学生的数学思维障碍表现在哪里，又如何突破呢？

机标关键词：数学思维、思维障碍、高中生

分类号：G633.6;G442;B844.2

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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