浅谈中职英语教学中的情感教学

摘要：

众所周知，职业学校的学生文化基础、学习需求都比较差，尤其是英语的学习。大部分学生的英语水平未达到初中英语毕业标准。但职业学校的英语教师最头疼的不是学生基础差，而是学生不想学英语。其中的原因可能是他们在初中英语学习中有很多的失败，没有成就感，因此厌恶了英语。有鉴于此，作为职业学校的英语教学，就与普通高中的教学有很大的区别。职业学校的英语教师首先要解决的是学生对英语学习的情感问题。要使学生从最初的敌视到不厌烦直到主动求知，这是一个循序渐进的过程。为了实现这个过程，英语教师只有在情感上下工夫，使学生“爱屋及乌”。以下是我在这方面的教学体验。

机标关键词：中职英语教学、情感教学

分类号：G633.41;G718.3;G434

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：362-362