10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.294
在新课改理念下打造生活体验式英语课堂
《新课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目标的确定,使学生既有较强的英语语言运用的能力,又有自主学习能力和良好的个性品格,从而为终身学习和发展打下良好的基础。新课改的实效进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中。为此,我在几年的小学英语教学中进行了一些尝试,也从中感受到了新课改的“甜头”。
新课改理念、英语课堂、生活体验、体验式
G633.41;G424.21;H319.3
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
295-295