10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.278
提高初中语文课堂教学有效性的思考
课堂教学有效性是人们追求的一种教学常态,语文教师必须高度重视课堂教学有效性,落实语文教学目标;创造性地使用教材;落实学生主体地位;强化教师语言艺术。
语文、课堂教学、有效性
G633.3;G424.21;G712
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
279-279
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语文、课堂教学、有效性
G633.3;G424.21;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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