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10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.275

制作家庭小实验,增强物理学习兴趣及实验探究能力

引用
初中物理新课标强调学生实验能力的培养,要求学生能对实验进行探究性研究。<br>  而在实际授课中,我发现在做课本上的演示实验时,由于光线,角度,距离,上课状态等原因,一部分学生无法从实验中得出有效结论,或无法观察到实验中的一些细节操作。而分组实验也往往局限于中考实验项目,远远达不到新课标的要求,所以我在做好课堂演示实验,指导学生做好分组实验的同时,也让学生做一些他们力所能及家庭小实验,通过他们自己动手来做实验,既培养了学生的兴趣,又锻炼了学生的动手探究能力,并且,学生在做家庭小实验时,很多实验器材是因地制宜,很多采用了废旧器材,真可谓一举几得。

物理学习兴趣、家庭小实验、增强物

G633.8;G72;O4

2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

276-276

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1007-4309

22-1008/Z

2014,(3)

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