在美术活动中培养小学生的想象力

摘要：

陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”而现在很多人将小学美术教育简单的理解为教孩子“学画画”。心理学研究表明，儿童往往是通过看、摸、听、嗅等一些初级认识手段来了解事物，了解世界的。黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”所以在美术活动中充分发挥孩子的想象力，培养小学生的思维能力，提高其艺术修养，是一件意义重大的工作。

机标关键词：想象力、美术活动、小学生

分类号：G613.6;G444;J203

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：257-257