10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.250
浅谈中学体育教学中学生个性发展
体育教学工作的改进是一项系统的工程,它不仅涉及到社会发展、教育部门政策制定、学校教育体制改革等宏观层面,而且也涉及到教师教学思维、教学课堂组织、教学方法等微观层面。解决体育教学中学生个性缺陷问题,需要国家和社会、学校和学生四者立足本职、相互配合、共同努力。其中,教师的主导作用起着至为关键的作用。
中学体育、教学过程、个性发展
G633.96;G423;G807.3
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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