多媒体设备在数学教学中的应用

摘要：

多媒体技术和网络技术为核心的信息技术，正在以排山倒海之势，冲击着整个教育，不仅是教学方法与手段的变革，它对教育观念、教育思想、教育内容、教育理论及教育模式都将引起更深层次的变革，信息技术与学科整合成了教学改革的一个新方向。随着我国经济的飞速发展，现代信息技术的普及，对基础教育的重视，经费投入的增加，信息技术已经在改变中小学的教学环境，多媒体计算机、大屏幕投影设备（电子白板）和网络进入课室。这样，如何适应教育环境的这种深刻变化，如何最有效地使用信息技术提高教学质量，研究信息技术与学科教学的整合问题，就成为广大教育工作者一个迫切需要研究的问题。多媒体手段在数学课堂教学中具有很大的辅助作用，如何将其灵活、直观、高效的优点极至地发挥出来，使其优势能为优化数学课堂教学服务。我结合多年的数学教学，觉得要在深入钻研教材及其它课程资源的基础上，把多媒体手段用在数学课堂教学的最关键处，而非整节课都不放过。简而言之，在运用多媒体时，我认为着重从三个方面来衡量，即是否能激发学生的兴趣；是否对突出本次课的重点有帮助；是否对突破本次课的难点有作用。

机标关键词：多媒体设备、数学教学、教学中的应用

分类号：G7;G633.6;G434

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：229-229