10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.188
初中物理教学要注重教学目标
众所周知,学生掌握基础知识的主要场所是课堂教学,所以,课堂教学是实施创新教育的主渠道。学生创新能力的形成是一个十分复杂的过程,除了完成认识上的两次飞跃外,还必须进行辩证唯物主义世界观的教育并注重非智力因素的培育。
物理、教学、目标
G633.7;G434;G807.4
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
191-191
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.188
物理、教学、目标
G633.7;G434;G807.4
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
191-191
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn