初中数学问题教学策略的运用

摘要：

问题是数学学科的载体，是数学学科问题教学活动开展的重要途径和有效平台。教学实践证明，学生数学解题能力、思维能力以及良好数学品质，都可以通过数学问题教学得到有效地锻炼和提升。采用问题教学的措施有创设问题情境，让学生体会到数学源于生活；紧扣问题的概括性，实现学生掌握数学整体知识；紧扣问题的针对性，实现学生领会探究问题要诀；紧扣问题的开放性，实现学生提升思维创新能力。

关键词：初中数学、问题教学、学生

分类号：G633.6;G434;A8

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：187-187