中学语文阅读教学浅议

摘要：

在语文教学中，由于教材大多收录了古今各类名家的名句名篇，它包含着各种各样的复杂情感，塑造着形形色色、千差万别的人物形象，描绘着绚丽多姿的自然和人文景观，述说着人情冷暖和社会百态，所以教材内容是丰富而复杂的。要理解和吸收这些内容，阅读是重要手段。因此教师要在课堂上有计划地指导学生进行有效的阅读。

机标关键词：中学语文阅读、语文阅读教学

分类号：G633.33;G434;G718.3

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186-186