10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.182
初中语文写作要全面化发展
多年来,写作教学绝对化、片面化地要求快速作文,实践证明,这种方法事与愿违。重复作文是解决这一顽症的有效方法。重复作文是指学生根据教师对自己作文批改后指出的不足和修改建议,结合在教师讲评中获得的新感悟,再把该习作写一遍的作文方法。重复作文的作用让学生写作有的放矢,对提高写作水平大有好处。在应试教育的指挥引导下,写作教学绝对化、片面化地要求快速作文,要求学生在一定的时间内完成一定篇幅字数的写作任务。实践证明,这种有悖于教育规律的教学方法,不仅不能达到多快好省的主观愿望,而且在许多时候是事与愿违,其结果是少慢差费。重复作文是解决这一顽症的有效方法。所谓重复作文,是指学生根据教师对自己作文批改后指出的不足和修改建议,结合在教师讲评中获得的新感悟,再把该习作写一遍的作文方法。以达到一次作文,两次收获,切实提高学生的作文素质的目的。
语文写作、初中语文、全面化
G633.34;S23;G272.4
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
185-185