素质教育评价与英语课堂教学

摘要：

传统的教育评价将学生的学习作为唯一的评价对象，将考试分数作为唯一的评价标准。素质教育应当是对学生进行全面评价，即把形成外语能力的各个要素及学生的整体素质作为评价对象。所谓学生整体素质，不仅要包括学生的思想素质和心理素质，还要包括创新精神和实践能力，即运用知识解决实际问题的能力。此外，学生终身学习的意识和学会学习的能力，也是学生全面素质评价的重要方面。把英语素质教育评价贯穿在英语课堂教学之中，就是注重通过评价找出教学活动和教学行为中的问题，不断提高教学质量，为学生创造最好的教育。激励教与学两方面的积极性，是我们在实施中学英语素质教育评价过程中，有必要充分考虑的问题。

机标关键词：素质教育评价、英语课堂教学

分类号：G40-03;O159;G633.41

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138-138