10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.03.039
初中生语言表达的现状和提高方法
语言表达是我们日常生活中必不可少的交际之一,但是初中生语言交际教学没有得到应有的重视,学生交流欲望被弱化,语言表达能力现状令人堪忧。造成这一现状的主要原因是学生心理变化和思想认识上存在误区,对教学的考查评价也没将其纳入考查评价内容。另外是教师教学理念和自身素质也存在不足。要改变这一局面必须提高学生心理素质,消除其心理障碍。转变教学理念,改革评价方案,并明确基本要求,加强对学生语言表达能力的训练与培养。
语言、表达、现状、对策
G633.41;G720;G448
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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