10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.276
新形势下优化初中英语语法教学的策略探究
新形势下,在素质教育和新课改中先进教学理念的要求下,初中英语教师在课堂教学中一定要不断的革新教学观念,创新教学模式,探究有效的教学方法,实现减负增效。对于英语的学习来说,掌握基础的词汇、语法和音标是学好英语的基础工程。针对中学生来说,语法学习难度系数较大,不太容易掌握英语语法的固定结构、特殊用法等。语法,简单的理解就是英语语言的用法,词汇之间的组合技巧,只有学好和正确的运用语法才能达到英语交际和灵活运用的目的。也只有掌握了一定的语法常识才能有效的提高英语表达、理解、阅读和写作等各方面的能力,才能扎实地掌握语言知识,实现学以致用,学为所用的目的。
新课改、优化、初中英语、语法教学、策略
G633.4(中等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
258-258,267