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10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.268

浅谈在小学数学教学中转化后进生的策略

引用
作为一名教育一线的工作者而言,搞好后进生的转化工作对学生今后的学习、健康发展都有着不可忽视的重要作用,因为,他们同样是祖国的花朵和希望,同样是一个家庭的寄托,只有把差生带动起来,我们这个大集体才会更加进步。在小学数学教学实践中,我发现大部分后进生之所以成绩差,不是天生的而是后天形成的。如何让学生摆脱困境,一直是我长期关注和探讨的课题。现结合教学实践谈谈自己的看法。

小学数学教学、转化后进生

G623.5(初等教育)

2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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吉林画报(教育百家 A)

1007-4309

22-1008/Z

2014,(2)

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