浅谈新课程改革中的英语小组合作学习

摘要：

要实现素质教育，则必须在学科中实施优化教学法。和谐的师生关系是一堂高质量的英语课的前提，优化合理的课堂结构是关键。小组合作学习是以学习材料为线索、以学生为主体、以活动为形式，组织学生思考，合作完成某一任务的小组学习活动。与传统的教学方式不同，“合作学习”强调学生的“学”，而不是教师的“教”，它主张以小组为基本单位，以同组成员之间的互助合作为基础来进行学习。这一过程的良好实施能引起学生学习兴趣，激发学生积极参与语言思维互动的欲望。

关键词：新课程改革、英语教学、小组合作学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201-201