浅谈如何有效引导小学生学习古诗词

摘要：

古诗的教学在小学语文教学中占有一定的份量，由于古诗的高度概括，内涵大，意境很难领悟，探索古诗的教学效益，是小学语文教学中不可忽视的大问题。常吟古诗，可以陶；台情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。小学语文教材中就选编了数十首古诗，由此可见，古诗教学是小学语文教学的重要组成部分。那么作为一名语文教师就更应充分重视古诗教学，并力求探索出教学古诗的新思路。本人结合多年的教书经验，谈几点肤浅的看法，与我的同行们共同探讨。

机标关键词：有效引导、学生学习、小学生、古诗词

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144