10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.145
如何实现优质高效的初中数学课堂教学
随着新课改理念在教育教学中的贯彻,如何实现初中数学的优质高效课堂教学已经成为摆在教育主管部门、教学单位及教育教学工作者面前的重大难题。本文针对初中数学教学展开研究,笔者结合自身教学经验及相关数学教学理论知识,首先分析了初中数学优质高效课堂教学的含义,然后探究了一些实现构建优质高效课堂教学的措施,希望能对初中数学教学起到一定的助推作用。
实现、优质高效、初中数学、措施、有效教学
G633.6(中等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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