借课例设计解析小学语文情感教学的路径

摘要：

《义务教育阶段语文课程标准》对学生素质的培养提出了三维目标，其中“情感态度与价值观”这个维度不容忽视。因此，小学语文情感教育至关重要。而如何结合具体课例实施情感教学，需要我们下功夫去思考、去设计。本文旨在通过典型课例设计，让大家对小学语文如何进行情感教学有个大致了解，不当之处请指正。

关键词：解析、小学语文、情感教学、路径

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79-79