10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.083
浅谈信息技术课堂教学中的“任务”设计
伴随着我国教育的不断发展,在高中信息技术教学课堂中,教师的教学策略也在不断创新和完善,学生在教师的精心课堂教学设计下,全面的提高了信息技术的应用能力和学习能力,有助于学生学习上更大的进步。因此,本文主要针对于信息技术课堂教学中的“任务”设计进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步促进信息技术课堂教学的顺利开展。
信息技术、课堂教学、任务设计
G63(中等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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