深化文本阅读创新作文教学--以《故乡》为例

摘要：

叶圣陶先生说：“阅读是吸收，作文是倾吐”。这说明了阅读是写作的基础，没有大量的阅读，就没有优秀的作文创作。目前，中小学生的作文同质化趋势比较严重，归根结底是因为我们没有有效的阅读。中学语文文本都是名家之作，这为我们作文教学提供了优秀的阅读材料，语文教师解读的好，这将有助于提高学生写作水平，本文以《故乡》为例，通过缜密的课堂教学设计，让学生快速进入小说所营造的环境氛围，让学生抓住作者所描绘的时代背景，把握作者寄托在作品中的情感，然后通过深刻地解读小说中关于环境、肖像以及人物特征描写的句子，使学生掌握相关要素的写作方法，达到学以致用的目的。

关键词：《故乡》写作方法、本文阅读

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72