10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.076
语文教学与爱国主义教育
在学校,爱国主义教育,应渗透在各科教学之中,尤其是语文教学。从“文以载道”的关系来说,“文”是“道”的形式“,道”是“文”的内容,而爱国主义教育,则是“道”的重要部分。而祖国语言又反映了我们民族的精神生活的全部历史,是民族智慧的结晶。祖国语言的美好、伟大和表现力,对儿童的影响,似涓涓细流,隽永而深长。通过祖国语言的学习,儿童的情感、思想和境界会变得高尚起来,所以教育家乌申斯基说过,语言是“伟大的人民导师”。因此,在引导学生理解和运用祖国语言文字的过程中,进行爱国主义教育,是顺理成章的,更何况,教材本身又编排了那么多内容丰富的有关爱国主义教育的内容呢!应该说,通过语文教学,满怀激情地对学生进行强烈的爱国主义教育,这是语文老师责无旁贷、义不容辞的使命。
爱国主义教育、语文教学
G623.2(初等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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