10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.069
因地制宜实施农村幼儿教育
我国是一个农业大国,幅员辽阔。目前许多农村地区仍处于经济贫困,信息闭塞,资源匮乏的状况。由于诸多因素的限制,农村幼儿教育事业还存在着办园条件简陋,“小学化”、“保姆式”现象严重等问题。如何使农村幼儿教育既符合幼儿身心特点,又为教育奠定基础。本文就怎样利用农村自然优势,改变农村幼儿园教育谈几点看法。
农村、幼儿教育、探究
G4(教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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65-65,12