利用生活情境开展小学数学教学

摘要：

数学是一门理工科的科目，具有很难理解，抽象的特点，对于刚入到学习领域的小学生，是一项不小的挑战，小学生的年龄虽然不大，但已对生活有了基本的了解。因此，可以利用生活情境来开展小学数学的教学，以直观的方式向学生进行数学的传达，让学生可以明白数学其实和生活是相关联的，以此来启发学生对学习数学的必要性，让抽象的数学形象化，不但可以利于学生学习的培养，也可以促进他们对学习的有效性。

关键词：生活情境、小学数学、激活思维

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63