10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.063
谈谈小学生数学自主探究能力的培养
让探究学习走入小学数学课堂教学中,让学生亲历自主探究的全过程,旨在让学生以小主人的身份自信地投入到数学学习活动中,让学生掌握科学探究、思考的方法,在探究的过程中获得丰富的数学体验,最终胜利到达成功的彼岸。从而为学生的终身学习和可持续发展打下坚实的基础。
小学生、数学教学、自主探索能力
G623.5(初等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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