10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.048
浅谈小学数学开放式教学
不管在什么样的教学模式下,教师都要善于激发学生的求知欲,让学生看到生活中处处有数学,让学生主动参与学习活动,发挥学生的自主能动性,注重数学思想方法的渗透,培养学生的探索能力,促进发展,给予综合、多元、全面的评价,使每位学生在数学方面全面发展。
主动参与、自主能动性、探索能力、全面发展
G633.6(中等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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