10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.006
浅谈新课改初中英语教学的有效性
有效教学是在新课程改革提倡英语课堂教学应该转变成体验课堂,师生共同探求新知,形成能力的背景下提出来的。新课程改革提倡英语课堂教学要注重有效性,有效教学的三个要素是:速度、收益、安全。三个重要指标是:时间、结果和体验。本文将就初中英语教学中如何做到有效教学,谈谈自己的看法。
新课改、初中英语、教学、有效性、教学活动
G633.4(中等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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